Encontrar Su Por qué (Serie de cinco partes: 1.5 hora cada sesión) **Clase Virtual**
En este curso de varias sesiones, los participantes identificarán cuáles creen que son las necesidades fundamentales de los niños pequeños y cómo estas creencias impactan sus prácticas de enseñanza. El contenido incorporará la declaración de NAEYC sobre prácticas apropiadas para el desarrollo, enfocándose en las tres consideraciones centrales de puntos en común, individualidad y contexto. Los participantes identificarán los mensajes sociales que damos a través de nuestras interacciones, plan de estudios y entorno con niños y familias en programas de primera infancia. Los participantes explorarán prácticas apropiadas para el desarrollo e identificarán cómo satisfacer las necesidades emocionales y de aprendizaje de los niños pequeños.
Tenga en cuenta esta es una serie de cinco partes. Debe asistir a todas las sesiones para recibir un certificado. El curso se ofrecerá a través de Canvas y sesiones de Zoom en vivo. Cada sesión de Zoom presentará un tema y una conversación, con recursos adicionales y debates en línea disponibles en Canvas para la semana siguiente.
Área de CDA: 3 y 6
VELDS: Desarrollo Social y Emocional
CLASS Support
Domain(s):
Infants: Cuidado Sensible
Toddlers: Apoyo Emocional y Conductual
Pre-K: Apoyo Emocional
Dimension(s):
Infants: Clima Relacional, Sensibilidad del Maestro
Toddlers: Clima Positivo, Sensibilidad del Maestro, Consideración hacia las Perspectivas de los Niños.
Pre-K: Clima Positivo, Sensibilidad del Maestro, Consideración hacia las Perspectivas de los Niños
Instructora: Lisseth Palacios
Jueves 16 de mayo, 23 de mayo, 30 de mayo; jueves 13 de junio y 27 de junio
7:00 - 8:30 p.m.
* El enlace de Zoom se enviará por correo electrónico una semana antes.